东华理工大学 -国际学院简介和专业简介
为适应我国软件外包市场和国际办学的需求,加速培养国家急需的软件外包人才,经教育部2005年批准我校开展国内教育与国际化教育完全接轨的新教育模式,由东华理工大学与澳大利亚新英格兰大学国际学院合作办学。开设软件技术、网络技术和多媒体技术三个专业,教育部的备案号和江西省的批准文号分别为:赣教外字[2005]54号、赣教外字[2005]55号、赣教外字[2005]56号《关于同意东华理工大学与澳大利亚新英格兰大学国际学院合作举办实施计算机网络技术专业、计算机多媒体技术专业、软件技术专业专科学历教育项目》的批复。目前在校生近1100人。
国际学院的办学采取2+2模式(国内学习2年,国外学习2年)或3+1模式(国内学习3年,国外学习1年)。学生入学报到后即自动获得东华理工大学和新英格兰大学国际学院双重学籍,学生在完成二年(或三年)国内学习后,成绩合格,并在英语水平达到雅思5.0分的要求下,可获得澳大利亚新英格兰大学或澳大利亚其他大学本科二年级学生的正式录取通知书,并进入澳大利亚本科阶段学习,毕业后可获得澳大利亚本科文凭,同时获得东华理工大学专科文凭。未能出国留学者,修满三年专科教学计划规定的学分,可同时获得东华理工大学专科文凭和澳大利亚新英格兰大学专科文凭,但具有出国留学资格,在通过英语考试后可以继续出国学习。
国际学院现有软件技术、网络技术和多媒体技术等3个专科专业;以强化英语学习和专业技术的实践操作为目标,并与国外培养模式接轨,在软件技术专业中开设有软件测试与维护、网络经济学等2个专业方向,并设有出国班和普通班;网络技术、多媒体技术专业只开设普通班。
国际学院主讲专业师资主要来源于东华理工大学固定师资、外方流动编制(外籍教师、归国留学人员)、企业工程师等三部分组成。三年来,在国际学院从事教学和管理的人员有40人,专任教师35人。外籍教师和归国留学人员中有博士(含在读)2人、硕士23人。
在教学中,软件学院注重突出双语教学、学历教育与证书教育相结合、“产学研”一体化的特色。聘请软件大国外教及归国留学人员,实施专业课的多种形式双语教学(现已开18门课),强调国家计算机等级考试及软件水平考试(中级)、以及微软的MCSE、MCDBA、MCSA和思科CCNA等证书教育和认证考试,提高学生的实践操作与软件应用能力。
为了加强学生实践能力的培养,根据各专业培养目标,先后在中兴软件技术、北京文思创新软件技术有限公司、北京软通动力软件技术有限公司、江西省计算技术研究所、上海晟峰软件集团、苏州工业园区、中国长城计算机深圳股份有限公司等单位建立了专业教学实习基地。学生分别到北京、天津、杭州、嘉兴、厦门、深圳等地的软件企业进行生产实习,很好地做到了理论与实践相结合,学生的实践能力和综合素质得到实习单位的充分肯定。目前已有15人出国学习。
1.出国班
【软件技术_软件测试方向】专业(理科)
培养目标:
本专业培养学生具备软件开发技术的基础知识,有良好运用计算机程序设计与应用的能力,具备一定软件项目测试经验、具备较强动手和学习能力、能够满足软件测试岗位素质要求的实用型软件测试人才。培养学生专业的软件测试技能等方面的国际化、专业化、应用型高技能人才。
专业主干课程:
面向对象程序设计、数据库应用技术、计算机网络基础、综合英语、雅思口语、雅思听力、雅思阅读、雅思写作、雅思考试训练、实用软件工程方法、Unix/Linux操作系统、Java 2 编程技术、Java技术基于Web应用、J2EE、软件测试技术基础、软件工程职业素养、C#程序设计语言、软件质量管理与UML、测试工具及应用(Rational),软件测试工程等。
就业方向:
具备出国资格,出国留学。学生毕业后,可在企事业单位、政府、社区、各类学校、软件公司等从事软件测试、维护及开发工作,可进一步攻读本专业及相关专业的本科。
【软件技术_网络经济学方向】专业(文科)
培养目标:
该专业方向立足于经济学基础理论,兼顾网络信息技术的实际操作,具有文理结合的交叉学科性质。培养的人才不仅要有扎实的经济理论知识功底,同时还要具有系统的网络技术知识技能。培养的是实践能力强,适应网络经济环境下的复合性、实用性人才。作为“网络经济”的专业人才,要具备借助网络技术手段进行信息收集、整理以及模拟与预测,在技术手段的辅助下运用经济学理论分析并解决现实问题的能力。
专业主干课程:
网络经济学、网络金融学、软件技术基础、信息经济学、管理学、电子商务基础、综合英语、雅思口语、雅思听力、雅思阅读、雅思写作、雅思考试训练、技术与市场、连锁经营、移动商务、电子媒体产业、通讯市场与业务、多媒体制作、网络游戏与市场化、数字产品盗版与产权保护、数字鸿沟等。
就业方向:
具备出国资格,出国留学。可在国家各级管理部门和各类企事业单位、金融机构等部门从事网络经济环境下的理论研究、政策制订、实际管理等相关工作,可从事电子商务、物流管理、市场营销、信息管理等实际工作和管理工作。能从事国际化经营管理,企业战略管理和市场营销等方面的工作;可进一步攻读本专业及相关专业的本科。
【网络技术】专业(理科)
培养目标:
能熟练运用各种网络测试工具,掌握网络配置、网络监控、网络维护及故障排除技术,熟悉使用相关网络程序主流开发平台,能够进行网页制作和WEB应用程序相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作,能够利用网络工具在IT行业、电信金融、政府机关等工作部门从事网站规划设计、组建与维护的网络工程建设等方面的国际化、专业化、高素质、应用型高技能人才。
专业主干课程:
C语言程序设计、面向对象程序设计、综合英语、雅思口语、雅思听力、雅思阅读、雅思写作、雅思考试训练、VB.net程序设计、综合布线技术、系统组装与维护、网络操作系统管理技术、计算机网络、网络安全、TCP/IP协议、网络配置管理及优化、网站规划与建设、网络组建与管理、路由交换技术、组网工程等专业课程等。
就业方向:
具备出国资格,出国留学。学生毕业后可在IT行业、电信金融、政府机关等工作部门从事网站规划设计、组建与维护工作,可进一步攻读本专业及相关专业的本科。
2.普通班
【软件技术_软件测试方向】专业(理科)
培养目标:
本专业培养学生具备软件开发技术的基础知识,有良好运用计算机程序设计与应用的能力,具备一定软件项目测试经验、具备较强动手和学习能力、能够满足软件测试岗位素质要求的实用型软件测试人才。培养学生专业的软件测试技能等方面的高素质、专业化、应用型高技能人才。
专业主干课程:
面向对象程序设计、数据库应用技术、计算机网络基础、电子商务概论、实用软件工程方法、Unix/Linux操作系统、Java 2 编程技术、Java技术基于Web应用、J2EE、软件测试技术基础、软件工程师职业素养、C#程序设计语言、软件质量管理与UML、测试工具及应用(Rational),软件测试工程等。
就业方向:
学生毕业后,可在企事业单位、政府、社区、各类学校、软件公司等从事软件测试、维护、及开发工作,可进一步攻读本专业及相关专业的本科。
【软件技术_网络经济学方向】专业(文科)
培养目标:
立足于经济学基础理论,兼顾网络信息技术的实际操作,具有文理结合的交叉学科性质。培养的人才不仅要有扎实的经济理论知识功底,同时还要具有系统的网络技术知识技能。培养的是实践能力强,适应网络经济环境下的复合性、实用性人才。作为“网络经济”的专业人才,要具备借助网络技术手段进行信息收集、整理以及模拟与预测,在技术手段的辅助下运用经济学理论分析并解决现实问题的能力。
专业主干课程:
网络经济学、网络金融学、软件技术基础、信息经济学、管理学、电子商务基础、软件项目管理、技术与市场、连锁经营、移动商务、电子媒体产业、通讯市场与业务、多媒体制作、网络游戏与市场化、数字产品盗版与产权保护、数字鸿沟、网络经济14定律等。
就业方向:
可在国家各级管理部门和各类企事业单位、金融机构等部门从事网络经济环境下的理论研究、政策制订、实际管理等相关工作,可从事电子商务、物流管理、市场营销、信息管理等实际工作和管理工作。能从事国际化经营管理,企业战略管理和市场营销等方面的工作,可进一步攻读本专业及相关专业的本科。
【网络技术】专业(理科)
培养目标:
能熟练运用各种网络测试工具,掌握网络配置、网络监控、网络维护及故障排除技术,熟悉使用相关网络程序主流开发平台,能够进行网页制作和WEB应用程序相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作,能够利用网络工具在IT行业、电信金融、政府机关等工作部门从事网站规划设计、组建与维护的网络工程建设等方面的专业化、高素质、应用型高技能人才。
专业主干课程:
面向对象程序设计、数据结构、数据库应用技术、VB.net程序设计、综合布线技术、系统组装与维护、网络操作系统管理技术、计算机网络、网络安全、网页设计、TCP/IP协议、网络配置管理及优化、网站规划与建设、网络组建与管理、路由交换技术、组网工程等专业课程等。
就业方向:
学生毕业后可在IT行业、电信金融、政府机关等工作部门从事网站规划设计、组建与维护工作,可进一步攻读本专业及相关专业的本科。
[多媒体技术] 专业(理科)
培养目标:
掌握艺术设计的基本知识,熟悉多媒体技术,有良好运用计算机技术进行多媒体产品的设计和开发能力的计算机多媒体技术专业人才。能够进行三维动画制作,音频和视频编辑,游戏设计,动态网页制作、多媒体应用系统设计和实施能力等方面的应用型高技能人才。
专业主干课程:
平面设计基础、网页设计与制作、动画创意设计、3DMAX动画制作、艺术概论与广告制作、视频制作技术、动画影视合成技术、图像处理技术、动画与卡通制作、多媒体编程技术、游戏软件开发、MAYA三维动画设计、室内装饰与设计等。
就业方向:
可从事软件界面设计、CI和VI设计、网页网站美工设计、维护等以及广告设计、广告画创作等;在各出版印刷公司从事排版设计等工作;在装潢设计公司从事室内外装饰装潢设计;在广电部门从事音频与视频制作等工作,可进一步攻读本专业及相关专业的本科。